MIS OBSERVACIONES

Escrito por mirellagil 30-05-2010 en General. Comentarios (4)

                                                             PRESENTACIÓN

En el presente ensayo que fue en la escuela telesecundaria “PITÁGORAS” ubicada en la localidad  de Santa Ana Teloxtoc del municipio de Tehuacán en los días 26 al 28 de abril del 2010  me sirvió para identificar como está organizada la escuela  telesecundaria como los maestros trabajan entre sí como los padres de familia participan dentro de la institución el desarrollo de los adolescentes como se desenvuelven dentro de la institución identificar como es el aprendizaje del alumno como el maestro titular le emplea la clase  si son  dinámicas o es pura teoría como el alumno se desenvuelve dentro del salón y fuera  del salón.

Que aptitudes se les dificulta un poco más y que materias les agrada y que materias para ellos se les hace aburrido  también  analicé el  contexto social de la escuela con el material que cuenta la escuela o el equipo de trabajo que hay en los salones que piensan los alumnos de la escuela telesecundaria.

Me da a conocer más acerca como es el desarrollo de los alumnos el comportamiento de cada  uno de ellos como los directivos de la escuela de cada uno de ellos como los directivos de la escuela los apoyan en forma a académica como puede conocer un poco más sobre lo que el maestro les explica de su actividad. 

 En la escuela  telesecundaria “PITAGORAS” me dio a conocer como es el desarrollo de los alumnos la cultura que tienen en la localidad, el apoyo por parte de los padres de familia a hacia sus hijos el desarrollo de cada alumno dentro de la escuela telesecundaria para mi formación como docente.

Tengo que requerir de todos los aspectos para que conozca mas sobre cómo se trabaja dentro de una escuela telesecundaria y como es la organización dentro de la institución para conocer el desarrollo  de los alumnos como se preparan día con día en su formación a académica y que materias son de su a agrado y como es su desenvolvimiento con sus compañeros en forma a académica.

También para conocer como es la manera en cómo se trabaja dentro de la escuela telesecundaria y que identifiqué con que material de trabajo trabaja el maestro titular del salón y las estrategias que utiliza y que capacidades tiene el maestro para enfrentar los problemas que se presentan dentro del salón y si tiene el dominio necesario para resolverlos con esta observación que se realizo en la escuela telesecundaria “PITAGORAS”.

Que tenga una mejor preparación al realizar una actividad con los alumnos o buscar una estrategia que funcione para que aprendan lo que se está explicando y crear nuevas estrategias para llano seguir con la misma rutina de siempre y que se sigue empleando tener las habilidades intelectuales específicas y dominio de los propósitos y contenidos de la educación secundaria.

Para tener una mejor preparación a académica como docente tenemos que tener habilidades, intelectuales específicas, dominio de los propósitos y los contenidos de la Educación  Secundaria, competencias didácticas.

Con habilidades intelectuales específicas, dominio de los propósitos y los contenidos de la Educación  Secundaria, competencias didácticas, identidad profesional ética y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones social.

 

 

 

 

 

 

 

 

CONTEXTO “SANTA ANA TELOXTOC”

En este lugar que es la localidad de santa Ana Teloxtoc del municipio de Tehuacán para llegar a  este pueblo es necesario tomar una micro que nos lleva hasta el lugar  tienen o horarios de salida uno sale en la mañana con el horario de 7:00 de la mañana  y el otro a las 5:00 de la tarde, él que sale de Tehuacán sale a las 7:00 de la mañana para llegar a este lugar se hace dos horas y medias  por transporte público pero también se puede, entrar caminando y aproximadamente se hacen tres horas para llegar a la localidad de Santa Ana Teloxtoc se encuentra hacia la dirección que va hacia Huajuapan de León Oaxaca pasando Zapotitlán a 15 minutos hay una desviación el camino se encuentra en el estado de terracería casi no entra mucho transporte por lo que percate el camino es pura curva se tiene que atravesar un  cerró, el clima es seco y el pueblo esta hasta el fondo antes de llegar a este sitio  esta primero un pueblo  ye ganado a Santa Ana Teloxtoc las casas están dispersas muy silencioso  todo el día el clima es seco  hay barios cerros al rededor la calle principal esta adoquinada con tabicón en ese lugar siembran el maíz y el frijol la gente es tranquila y respetosa por lo que observe en  las mañanas saludan a un que no te conozcan por igual en las noches pero por lo regular toda la gente se conocen  los habitantes de la localidad es de un promedio requerido por las encuestas de INEGI tiene alrededor 1,049 habitantes por lo que encontré en las estadísticas de INEGI en la localidad hay un al vergé en donde los niños de lugares más alegados vienen a Santa Ana y se quedan para asistir a  la escuela fue el comentario de una niña que viene de un rancho muy alegada pero también les dan de comer y se pueden quedar adormir al igual que las maestras que vienen  de conafe se quedan en el albergue ya que barios niños se quedan en ese lugar y son de escasos recursos sus padres trabajan en el campo  los gastos los pone el gobierno en esta localidad lo que algunos padres de familia trabajan es el mármol y el ónix esto proviene de una cueva que está localizada a 30 minutos en el lugar conocido como el cerro gordo es donde sacan la piedra y los artesanos lo convierten en figuras primero lo lijan con pulidoras que es para lijar la piedra y que da más lisa y es parecido al mármol  pero más transparente  casi la mayoría trabajan de eso lo venden en la misma localidad o algunos van a puebla a vender el producto y otros se trasladan a Tehuacán también el mármol lo convierten en figuras y las venden pero la localidad estas  muy alegada pero también hay un museo en donde se llama como la localidad el museo cuenta con hallazgos arqueológicos muy importantes para la localidad lo que se encuentra es hallazgo de huesos de dinosaurio que fue encontrado en el rio cerca de la localidad también huesos humano de los antepasados  junto con trastes de barro y fotos de las cuevas donde encuentran las piedras de ónix con que trabaja la gente de la localidad también que la localidad fue un lago donde avía mucha agua pero con el paso del tiempo fue desapareciendo también en centraron fósiles de peses y caracoles de mar y los primeros pobladores que llegaron a la localidad de Santa Ana fuero de el municipio de Tehuacán pero también a los habitantes del lugar les afecta cuando llueve porque hay ríos y dicen que cuando llueve se pone muy feo y los carros no pueden pasar en el museo muestran todos los presidentes de ésa lo calidad también muestra fotos de la localidad como era antes el camino era un poco más feo  también trabajaban a cómo hacer la arrieta y se muestran los pasos de cómo se elabora el museo se encuentra ala horilla de la localidad y muestran todo lo que han encontrado  de esos lugares y no tiene costo por entrar al museo solo lo que quieran donar para el museo y aparte afuera tienen un lugar donde venden las artesanías donde también elaboran tenates y bolsas de tenates y figuras de palma lo tejen a mano.

También no entra la señal del celular por lo mismo que está escondido pero si hay teléfono  y internet, eskay y además la localidad cuenta con tres escuelas que es la primaria, telesecundaria y el bachillerato que apenas lo acaban de abrir por lo cual es chica y la primaria está un poco grande junto con la telesecundaria las calles son subidas y de pura tierra la calle principal está adoquinada y las demás no están así en ese estado y las calles también son de bajada y algunas planas en el día nadie sale por lo mismo que el Clima es cálido.

 

 

PRÁCTICA EDUCATIVAEL CONOCIMIENTO ES PARA TODOS”

   En la observación que realice en la escuela telesecundaria “PITÁGORAS” en la localidad de Santa Ana Teloxtoc de municipio de Tehuacán, pude percatarme de situaciones que se denominan como observadora educativa, es decir conductas y actividades que se llevan  a cabo dentro del salón de clases, y que ponen en manifiesto la relación que se establece entre alumnos y profesores y las estrategias que utiliza el maestro titular del salón  como los alumnos participan dentro y fuera del aula.

La escuela cuenta con 8 maestros y 60 alumnos la estructura de la escuela es que alrededor tiene maya ciclónica la escuela cuenta con 8 salones un laboratorio uno de computación y dos salones sobrepuestos donde son los talleres de la escuela un taller es de electrónica donde los alumnos aprenden a cómo funciona los aparatos de electricidad y el otro taller es donde elaboran pan para comer y en donde los alumnos  aprenden  ser el pan son los dos talleres que maneja la escuela y cuenta con dos primeros dos segundos dos terceros por lo que cuenta con pocos alumnos y tiene maestro de computación en donde los alumnos le pagan al maestro de computación.

El salón cuenta con 20 maquinas para cada alumno para que manejen bien la computadora pero el maestro junta dos grupos de alumnos pero son del mi grado y por lo que pude observar es que el maestro es un poco exigente en donde a mi compañera la puso a manejar la computadora  en donde ella les tenía que explicar el tema y él decía  que tenía que hacer mi compañera el maestro de la otra escuela donde trabaja el maestro lleva material como ejemplo piezas de la computadora y se las muestra a los alumnos para que conozcan mas afondo esta piezas los alumnos cualquier  duda que tengan le dicen al maestro pero hay alumnos que no ponen atención  y no preguntan o no se acercan para preguntar lo que el maestro está explicando pero un defecto tiene el maestro de computación es  de que se desespera cuando los alumnos no entienden y el maestro grita un poco pero por lo que pude observar es que el maestro no tiene estrategias.

Que los alumnos no se aburran al estar en la clase pero el maestro es un poco exigente con ellos pero escomo todo hay alumnos que no entienden al a primera es lo que pude observar en la primera clase cundo entre con mi grupo.

El maestro titular del salón tiene varias estrategias para que los alumnos aprendan un poco mas una de las estrategias del maestro es que los pasa al pizarrón a realizar ejercicios que tiene en el libro de matemáticas y pasa uno por uno al pizarrón al realizar esta actividad el maestro primero antes de que los pase  resulta importante mencionar que los alumnos muestren interés y agrado por la asignatura de matemáticas, ya que expresan, que el saber hacer cuentas los ayudará a tener un mejor futuro les explica el tema pero hay que tomar en cuenta mucho las ganas y el desempeño que le da el alumno.

Pero las ganas que le pone el alumno por la metería es la mejor ya que en el salón se encuentra un alumno que es bueno para las matemáticas y por lo que comento el maestro es que se bar ir al con curso de matemáticas estatal del estado de puebla junto con un compañero del otro grado el maestro titular cuando acaban las horas de clase el por su parte le imparte mas sobre las matemáticas y el maestro se pone más contento si el alumno le muestra interés  y el empeño necesario lo que el alumno muestre pero de igual manera se preocupa por los demás alumnos que tiene a su cargo y responsabilidad por que tengan un conocimiento más y aprendan a defenderse en el futuro.

Pero también tiene barias formas de buscar que el alumno participé es que en la metería de español en el tema que fue la lectura de la perla fue la estrategia que el maestro puso fue en donde todos los alumnos participarán en esta tarea en donde los alumnos tenía que investigar más sobre la lectura y el maestro le iba aponerle un punto extra por la tarea que era la investigación sobre la lectura y el ánimo de los alumnos subió por lo que pude observar también fue que no todos los alumnos tienen el mismo animo de buscar la tarea y la información no le encuentran sentido a lo que están asiendo pero el maestro busca la manera de que el alumno participe mas en clase.

LOS ADOLESCENTES” LOS ADOLESCENTES  EN SU PLENO DESARROLLO”

 

 En la escuela telesecundaria “PITÁGORAS” donde me toco observar a los alumnos de la escuela muchos de ellos tiene la edad de entre 13 y 16 años muchos de ellos hablan del noviazgos si algunas de sus compañeras tienen novio por la edad en que se encuentran y otras lo que les gusta de cómo se visten las artistas y las jovencitas de la escuela telesecundaria también les llaman atención de cómo son sus compañeros del salón.

Pero de igual manera su desarrollo que es la adolescencia también para algunos les afecta y otros no  de tal manera algunos les afecta pero para otros no la toman de una manera muy tranquila en los alumnos también les llama la atención que es la etapa del noviazgo muchas de las jovencitas de la escuela telesecundaria ya tienen novio y para algunas de ellas es normal pero para otras jovencitas dicen que el noviazgos para ellas es que están muy chicas por lo que pécate en la hora del recesó.

Algunos de ellos lo que hablan en la hora del receso es que mucho de los jovencitos también hablan del noviazgo pero para ellos es como una etapa pasajera que pasara pronto pero para otros jovencitos es de cómo una etapa muy bonita pero hay jóvenes que ledas pena hablar del noviazgo asta les da pena agarrarle la mano a las chicas eso percate en una dinámica que les hice a los alumnos de la escuela telesecundaria hasta las niñas les da pena agarrarle la mano pero para ellos a si viven la adolescencia pero los jóvenes de telesecundaria les llama el tipo de música como el regatón la salsa y sobre todo el duranguense pero hay otros que les gusta otro tipo de diversiones.

En la adolescencia muchos de ellos tiene cambios sicológicos, emocionales pero hay adolescentes que les afecta por la manera en cómo se desarrollan pero hay adolecentes que les afecta de cómo están viviendo la adolescencia pero  algunos adolescentes de la comunidad se divierten de la manera cómo viven ahí la adolescencia  para algunos alumnos de la escuela es normal pero para otras no les rara pero por lo que observe fue que los alumnos de la escuela telesecundaria casi no muchos se juntan es decir que se juntan niñas con niñas y niños con niños

y no revueltos en la adolescencia para la edad que ellos tiene es muy agradable pero hay adolescentes que ya sufren sus cambios ceban desarrollando poco apoco como un ejemplo de cómo se van desarrollando los adolescentes.

Estos son algunos de los cambios que sufren los adolescentes de acuerdo a las etapas de acuerdo a su crecimiento los cambios en mujeres y hombres son el periodo de la pubertad transcurre a los trece años de edad la palabra  pubertad viene del latín la pubertad se refiere específicamente a los cambios físicos fisiológicos relacionadas con la madures sexual.

Los cambios físicos  son debidos a las hormonas del crecimiento y la hormona del crecimiento está asociada con el aumento de talla en general en los hombres por el control siga teniendo baja estatura en las mujeres la primera menstruación en  los hombres los testículos el pene aumenta de tamaño la pubertad y la adolescencia son etapas  esénciales de la vida de los adolescentes se ase constar las transformaciones biológicos y morfológicos que ocurren en el periodo muy caracterizado de la vida  de cada adolescentes esencial para cada vida de un adolescente en su  cambio desarrolló.

No todos  los adolescentes se desarrollan igual todos tienen distinto rol para desarrollarse algunas de las causas podrían ser el tipo de clima donde se ubica cada adolescente para su desarrollo el clima la genética o también la a alimentación de cada adolescente para estar a favor o en contra de estos argumentos no se necesita estar en esas dos cuestiones por que los cambios de los adolescentes se muestran a lo largo de subida cotidiana y a la edad que se presentan  los adolescentes cuando se habla de estos temas se siente apenados por lo mismo que en casa los padres no tratan estos puntos importantes de que es la sexualidad y los chavos se sienten confundidos también en la escuela y más cuando están en la etapa de la secundaria.

 

REFLEXIONES “MEJORAR CADA DÍA”

 En la escuela en donde me toco observar me di cuenta de que el maestro no respetaba el horario de clases ya que el maestro se la pasaba dando las mismas materias en los días que estuve en la observación el maestro casi nunca estaba en el salón de clases ya que era director de la escuela telesecundaria ya que tenía muchos asuntos que atender durante el día.

 

Los alumnos casi siempre se la pasaban afuera del salón y cuando entraba el maestro al salón casi todos no querían  trabajar ya que el maestro siempre ponía dinámicas divertidas y ellos nada mas querían jugar era un problema que tenia el maestro pero también los alumnos siempre estaban platicando entre ellos nada más y entre ellos casi no se respetaban ya que eran un poco inquietos ya que todos casi no se llevaban las niñas se juntaban entre ellas y los niños nada mas entre ellos.

 

Los alumnos cuando el maestro ponía una actividad ellos no ponían de su parte ya que eran un poco grosero ya que todo el día no querían a ser nada y como estaban sobre el festival del día 10 de mayo nada mas querían en sallar y no estudiar ya que el maestro también nada mas quería en sallar en todo el día para los alumnos era divertido no hacer nada. 

 

No importa si nos equivocamos, nadie nace aprendiendo, lo importante es que de nuestros errores aprendamos  y así ser mejores personas

 

Los maestros siempre están pendientes de actualizarse para así ir mejorando cada vez más la calidad de enseñanza a los adolescentes  y esto se logra por medio del uso  de estrategias  que cada quien se ocupa en buscarlas, practicarlas y valorarlas  si en verdad están funcionando  o cambiar a modo de dar una educación de alta calidad.

 

 

También pude observar que la maestro no respetaba su horario de clases, eso hacía que no concluyera con todas las asignaturas y los alumnos se atrasaran, cuando solía pasar eso la maestra les pedía a sus alumnos que a la hora de salida ellos se quedaron otra ora mas para que concluyeran los temas que no se terminaron, pero a los alumnos no les agradaba tanto eso, pero ellos se tenían que quedar porque ya estaban próximos los exámenes y si no, no iban a saber a la hora de contestar el examen.

Otra circunstancia que se presento durante mi jornada de observación con el grupo de segundo “A” es que me percate de que algunos llegaban tarde , y les pregunte que porque y decían que la escuela para ellos estaba muy lejos, algunos tenían que caminar media hora otros 20 minutos y eso hacía que llegaran tarde a la escuela telesecundaria.

Me percate de que algunos jóvenes no desayunaban durante el receso, porqué no llevaban dinero, realmente solo se preocupaban por estudiar y por eso se ponían a jugar en el receso

Un alumno me comentaba que ya no seguiría estudiando el bachillerato por falta de recurso económicos, y porque ya no le interesaba seguir estudiando,

En la escuela telesecundaria”PITÁGORAS”  todo momento  trata de fomentar los valores sociales, pero el principal que fomenta es el respeto es uno de los valores universales.

Se dirá que el placer de la aventura mental es raro, que pocos pueden apreciarlo y que la educación ordinaria no tiene en cuenta un bien tan aristocrático. Yo no lo creo. Cuando hay ganas de seguir estudiando es lo mejor es poner mucha atención a lo que estamos asiendo que es educarlo y mostrar los valores de cada día.

 

 

 

 

 

Conclusiones

Lo que pude percata de esta jornada de observación en la escuela telesecundaria en la localidad de santa Ana Teloxtoc fue una experiencia agradable ya que por igual manera medí cuenta de los alumno que pensaban de la escuela telesecundaria y dijeron que era lo mejor para ellos ya que algunos de ellos tenían ganas de seguir estudiando pero por la falta de economía no podían seguir estudiando pero creo que el conocimiento espera todos  y no rompe barrearas.

Ala conclusiones  que me estoy dando cuenta es que todo lo que pude observar fue que algunas de las experiencias de los alumnos de la escuela telesecundaria lo relaciono con algunos autores que hablan de lo mismo  de cómo se desarrolla el adolescente  en la etapa de la pubertad como  el autor Joseph D. Noshpitz de como es el cambio más obvió des de la infancia hasta la pubertad de cómo poco a poco  van cambiando su manera de pensar  pero como les afecta  sus cambios drásticos que presentan  pero creo que cada adolescente no es lo mismo .

A las conclusiones que llegue con este ensayo fue de que todos los alumnos se desarrollan al tipo de ambiente que se relacionan en cada una de sus localidades y como se manejan  dentro de la escuela telesecundaria  de acuerdo de lo que pude percatar.

Pero creo que tenemos que  formarnos más para tener las habilidades necesarias como futuras docentes.